22 Prinsip Komunikasi Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak

Oleh:  Angie S Anggari, Kepala Sekolah SD Tara Salvia

 

PRINSIP 1

Orang tua memberikan kebebasan anak untuk berkreasi, anak terpacu untuk membuat karya unik

 

PRINSIP 2

Orang tua menerima berbagai jawaban anak terhadap pertanyaan tertentu, anak belajar berpikir luas

 

PRINSIP 3

Orang tua menerangkan materi dengan sudut pandang yang unik, anak terpacu rasa ingin tahunya

 

PRINSIP 4

Orang tua memberikan penjelasan awal secara jelas sebelum anak memulai pekerjaannya, anak mendapatkan pengetahuan awal secara efektif

 

PRINSIP 5

Orang tua menggunakan alat peraga, anak mempunyai modal pengetahuan awal yang lebih terbayang

 

PRINSIP 6

Orang tua menerangkan dengan eksperimen, anak terpacu rasa ingin tahunya dan belajar mengamati terjadinya suatu fenomena

 

PRINSIP 7

Orang tua memberikan ulasan dan kesimpulan terhadap apa yang dikerjakan anak, anak memahmi maksud pekerjaan dan berpikir secara utuh

 

PRINSIP 8

Orang tua mengingatkan isi cerita dengan fenomena yang pernah dilihat anak, anak belajar berfikir mengingatkan satu hal dengan hal yang lain

 

PRINSIP 9

Orang tua memberikan kesempatan anak untukbercerita, anak belajar mengungkapkan apa yang dipikirkan dan mengungkapkan gagasan secara lebih terstrtuktur

 

PRINSIP 10

Orang tua membimibing anak trampil di depan forum, anak belajar berani berkreasi di depan orang banyak

 

PRINSIP 11

Orang tua melakukan pendampingan secara pribadi kepada anak, anak memilki keamanan psikologis untuk berkreasi

 

PRINSIP 12

Orang tua melayani pertanyaan-pertanyaan anak, anak nyaman untuk berpendapat dan terpuaskan

 

PRINSIP 13

Orang tua memberikan kesempatan kepadaanak untuk mencoba lagi, anak belajar menyelesaikan pekerjaan denganinovasi baru

 

PRINSIP 14

Orang tua menjalin kedekatan, anak memiliki rasa aman secara psikologis untuk berkreasi

 

PRINSIP 15

Orang tua melibatkan anak secara aktifdalam belajar, anak merasa ikut memiliki dan tumbuh minat belajarnya

 

PRINSIP 16

Orang tua melibatkan diri dalam kegiatan anak, anak lebih bersemangat dalam berkreasi

 

PRINSIP 17

Orang tua menciptakan suasana menyenangkan, anak menyenangi materi dan memiliki kepuasan pribadi dalam berkreasi

 

PRINSIP 18

Orang tua menciptakan suasana bersemangat dalam belajar, anak lebih termotivasi

 

PRINSIP 19

Orang tua menjaga konsentrasi anak, anak efektif dalam mendalami materi

 

PRINSIP 20

Orang tua memberikan penghargaan [reward] yang bervariasi, anak mempunyai motivasi untik menghasilkan karya terbaik

 

PRINSIP 21

Orang tua mengembangkan cara inovatif dalam mengajar, anak belajar berfikir meluas

 

PRINSIP 22

Orang tua menggunakan ekspresi mimik dan gerak, anak belajar untuk menghayati pekerjaannya